《浅谈关于朗诵中的吐字归音的问题》

在普通话的吐字归音问题上，有很多方面的知识，初学者最好首先掌握和解决如下的基础知识和问题：（ 1 ）普通话的声调 （ 2 ）普通话语流音变 （ 3 ）克服方言缺陷

关于吐字归音，我摘编有关的要领如下：

汉字的音节结构分为声、韵、调几个部分。声，又叫字头；韵，分为韵头、韵尾、韵腹三个部分；调，字神，体现在韵腹上。一个汉字的音程很短，大多在三分之一秒就会结束。要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音，必须从日常训练开始严格要求： 1 、出字——要求声母的发音部位准确、弹发有力。 2 、立字——要求韵腹拉开立起，做到“开口音稍闭，闭口音稍开”。 3 、归音——干净利落，不可拖泥带水。尤其是等做韵尾时，要注意口型的变化。

普通话声调介绍声调是音节的高低升降形式，它主要是由音高决定的。声调的音高是相对的，不是绝对；声调的升降变化是滑动的，不象从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。描写声调的高低通常用五度标记法：立一竖标，中分 5 度，最低为 1 ，最高为 5 。

普通话有四个声调：

1 、阴平 念高平，用五度标记法来表示，就是从 5 到 5 ，写作 55 。

2 、阳平 念高升（或说中升），起音比阴平稍低，然后升到高。用五度标记法表示，就是从 3 升 到 5 ，写作 35 。

3 、上 (sh ǎ ng) 声、念降升，起音半低，先降后升，用五度标记法表示，是从 2 降到 1 再升到 4 ，写作 214 。

4 、去声 念高降（或称全降），起音高，接着往下滑，用五度标记法表示，是从 5 降到 1 ，写作 51 。

为了便于大家理解五度标记法，特给出图解如下：

上图为五度标记法图解

关于五度标记法，海的那边在这里建议每个初学者都必须掌握，它是学习普通话声调的基本知识，也是描述和纠正自己在声调方面存在的问题的好工具。

普通话语流音变

什么叫语流音变

在语流（句子）中，由于受到相邻音节的相邻因素的影响，一些音节的声母、韵母或声调会发生语音的变化，我们称之为——语流音变。普通话中最典型的语流音变是轻声、儿化、变调（上声变调、去声变调、“一变”、“不变”和“啊变”）。

什么是轻声在句子里失去了原有的声调念成较轻、较短的调子，叫做轻声。 “哥哥” 、“葡萄”、“你们”、“亲爱的”……

轻声的作用 普通话中的轻声往往有区别词性和词义的作用，如：（名词）地道（均为四声）——坑道的意思。（形容词）地道（道为轻声）——事情办的挺地道。重叠名词决不能读轻声，如：家家户户。

儿化韵 儿化韵起着修饰语言色彩作用。儿化韵不是在音节之后加一个单独 e r 的音节 , 而是在音节末尾最后一个音素上附加个卷舌动作，使韵母发生变化。如：眼珠儿—— zhur 、小孩儿—— har 、小事儿 ___shir 等。

变调 1 、什么是变调：音节在连续读时，相邻音节声调发生变化的现象叫变调。 2 、上声变调规律：

（ 1 ）、上声音节单念或在句尾时不变。

（ 2 ）、上声音节在阴平（一声）、阳平（二声）去声（四声）和轻声音节前其调值由上声（三声 ）变为 21 （即所谓的半上）。如：广西、朗读、打算、点心等

（ 3 ）、上声音节与上声音节相连，前一个音节由 214 变为接近 35 （所谓阳上）。如：手指 、只好 等

3 、去声变调规律：去声音节在非去声音节前一律不变。在去声音节前则由全降变成半降，调值由 51 变成 53 。如：救护、制胜等

4 、“一”的变调规律

（ 1 ）、非去声音节前变去声（一年、一般化）

（ 2 ）、去声音节前变阳平（一部、一个人）

（ 3 ）夹在重叠词中间念轻声（看一看、想一想）

（ 4 ）、单念或数词中不变调

5 、“不”的变调规律

（ 1 ）、单用或在词句末尾，以及在阴平、阳平、上声前念本调—— - 去声。（我不、不说、）（ 2 ）、在去声音节前变阳平

（ 3 ）、夹在词语中间念轻声

6 、语气词“啊”的音变

1 、前面音节的末尾音素是 u （包括 ao 、 iao ）的，读作“哇”（ wa ）。你在哪里住啊（ zh ù wa ）？他人挺好啊（ h ǎ owa ）！口气可真不小啊（ xi ǎ owa ）！ 2 、前面音节的末尾音素是 a 、 o 、 e 、 i 、ü、ê的，读作“呀”（ ya ）。快去找他啊（ t ā ya ）！你去说啊（ shu ō yq ）！今天好热啊（ r è ya ）！海的那边在这里提请初学者注意，一般的文献通常都是把此条作为第 1 规则，但往往造成初学者误解，因为从拼音音节字母来看 o ，“以 o 结尾”常导致初学者以为“ ao ”结尾时也读做“呀”（ ya ）。所以海的那边在这里特意将此规则押后作为第 2 条。 3 、前面音节的末尾音素是 n 的，读作“哪”（ na ）。早晨的空气多清新啊（ x ī nna ）！多好的人啊（ r é nna ）！你猜得真准啊（ zh ǔ nna ）！ 4 、前面音节的末尾音素是 ng 的，读作“啊”（ nga ）。这幅图真漂亮啊（ li à ngnga ）！注意听啊（ t ī ngnga ）！最近太忙啊（ m á ngnga ）！ 5 、前面音节的末尾音素是的 -i （前）的，读作“啊”（ za ）；前面音节的末尾音素是的－（后）的，读作“啊”（ ra ）。今天来回几次啊（ c ì za ）！你有什么事啊（ sh ì ra ）！你怎么撕了一地纸啊（ zh ǐ ra ）！掌握“啊”的变读规律，并不需要一一硬记，只要将前一个音节顺势连读“ a ”（像念声母与韵母拼音一样，其间不要停顿）自然就会念出“ a ”的变音来。

克服方言缺陷解决南方人的平翘舌问题、前后鼻韵问题、舌边音和舌尖音问题；解决北方人的双唇音（ bo 发成了 be 、 po 发成了 pe 、 mo 发成了 me 等）问题、平翘对换问题和尖音（“想”说成 siang3 等）问题等。关于北方人说学说普通话的问题上，海的那边在这里特别提请北方的朋友注意，北方话和普通话仍然有很明显的区别，如果不注意纠正自己的北方方言，同样会留下很严重的系统性发音缺陷。

最后，海的那边在这里要说的是，吐字归音最重要的练习诀窍是：在平时就要说正规到位的普通话，不要仅在朗诵时才想到这一点。